{"id":28,"date":"2024-09-12T15:25:58","date_gmt":"2024-09-12T15:25:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/?p=28"},"modified":"2024-09-17T18:09:30","modified_gmt":"2024-09-17T18:09:30","slug":"primo-giorno-di-scuola-con-gli-aquiloni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/2024\/09\/12\/primo-giorno-di-scuola-con-gli-aquiloni\/","title":{"rendered":"Primo giorno di scuola con gli aquiloni."},"content":{"rendered":"\n

Attivit\u00e0 del 12\/09\/2024<\/p>\n\n\n\n

Obiettivi e discipline:<\/a><\/strong> ITA<\/strong> Ascoltare testi narrativi mostrando di saper cogliere il senso globale e rispondere a semplici domande sul testo in modo comprensibile.
Raccontare un\u2019esperienza del proprio vissuto e brevi storie, partecipare in modo pertinente e collaborativo agli scambi comunicativi. Tecnologia<\/strong>: Osservare oggetti del mondo artificiale, cogliendone le differenze per forma, materiali, funzioni e saperli collocare nel contesto d\u2019uso. Eseguire semplici istruzioni d’uso. Educazione civica<\/strong>: giocare e collaborare nelle attivit\u00e0 in modo costruttivo e collaborativo.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Oggi, 12 settembre 2024<\/strong> siamo tornati tutti a scuola, vecchie conoscenze e nuove, infatti abbiamo accolto nove bambini di prima che cominciano un nuovo percorso con noi, e due bambini che provengono da altre scuole.<\/p>\n\n\n\n

L’accoglienza <\/strong>\u00e8 cominciata con una storia<\/strong>, letta da maestra Ornella, i bambini riuniti nel corridoio hanno ascoltato con attenzione il racconto <\/a>di Li \u00c0i, grande costruttore di aquiloni cinese.<\/p>\n\n\n\n

\"bambini
I bambini rispondono alle domande sulla storia<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Dopo aver ascoltato con attenzione, i bambini rispondono ad alcune domande <\/strong>su amici <\/strong>e amicizia<\/strong>, riflettendo su che cosa sia necessario per coltivare i rapporti con gli altri bambini, infatti gli aquiloni conterranno anche un messaggio <\/strong>su questi temi.<\/p>\n\n\n\n

La storia resta in sospeso e gli alunni divisi in gruppi di tre vengono accompagnati alle postazioni di lavoro. Per costruire un aquilone \u00e8 necessario avere:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • dei bastoncini<\/li>\n\n\n\n
  • della colla<\/li>\n\n\n\n
  • carta crespa colorata<\/li>\n\n\n\n
  • forbici<\/li>\n\n\n\n
  • spago<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Ai bambini viene anche consegnato un foglio con le istruzione e lo schema dei passaggi. A questo punto tutto \u00e8 pronto per il laboratorio<\/strong>. Da soli o con l’assistenza degli insegnanti i bambini sperimentano questa attivit\u00e0 di ingegneria!<\/p>\n\n\n\n

    \"bambini
    Un gruppo lavoro sugli aquiloni<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

    Provando e riprovando i primi aquiloni cominciano a essere costruiti, pi\u00f9 o meno belli, ma l’importante \u00e8 capire come assemblare tutti i pezzi, per migliorare c’\u00e8 sempre tempo, infatti domani continueremo con la stessa attivit\u00e0, e soprattutto usciremo fuori per farli volare<\/strong>!<\/p>\n\n\n\n

    \"bambino
    Un bambino gioca con l’aquilone appena realizzato<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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