{"id":415,"date":"2025-11-02T09:21:43","date_gmt":"2025-11-02T09:21:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/?p=415"},"modified":"2025-11-02T09:21:43","modified_gmt":"2025-11-02T09:21:43","slug":"%f0%9f%8c%8e-radici-nel-mondo-quando-is-animeddas-incontra-lascolto-attivo-%f0%9f%8e%a7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/2025\/11\/02\/%f0%9f%8c%8e-radici-nel-mondo-quando-is-animeddas-incontra-lascolto-attivo-%f0%9f%8e%a7\/","title":{"rendered":"\ud83c\udf0e Radici nel Mondo: quando Is Animeddas incontra l’ascolto attivo \ud83c\udfa7"},"content":{"rendered":"\n

Oggi raccontiamo un’esperienza che ci ha ricordato il valore inestimabile delle nostre radici: il laboratorio di lettura “Storie di paura e is animeddas”<\/strong> tenuto dallo sportello linguistico di lingua sarda in collaborazione con le biblioteche di Nuragus e Genoni<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

In un mondo sempre pi\u00f9 connesso e globalizzato, \u00e8 fondamentale per i nostri alunni imparare a navigare tra le culture del mondo<\/strong>, ma non dobbiamo mai dimenticare che la bussola pi\u00f9 affidabile si trova nella nostra storia e nelle nostre tradizioni.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L\u2019importanza dell’apertura all’extra-scuola<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Il laboratorio \u00e8 stato un momento di preziosa apertura verso l’extra-scuola<\/strong>, dove, con modalit\u00e0 e linguaggi differenti da quelli strettamente scolastici, i bambini sono stati educati all’ascolto. Spesso, sono proprio le voci esterne \u2014 quelle dei narratori, dei bibliotecari, degli esperti culturali \u2014 a fare breccia in modo nuovo e inaspettato, stimolando una partecipazione pi\u00f9 profonda e un dialogo vivo.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Il gruppo pronto all’ascolto.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ris-coprire <\/strong>Is Animeddas<\/em><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

L’intervento si \u00e8 concentrato sull’importanza di parlare della nostra cultura<\/strong> e delle pratiche legate alla festivit\u00e0 dei morti nella tradizione locale. Questo focus ha permesso di contestualizzare storicamente la tradizione de “Is animeddas”<\/strong> in modo distinto dalla celebrazione di Halloween, pur riconoscendone le risonanze tematiche universali.
Abbiamo appreso che l’usanza di mascherarsi, con vesti ricavate da pelli di animali, era un rito di protezione, un gesto ancestrale per difendersi dalle anime che si riteneva vagassero la sera del 31 ottobre.
Ed \u00e8 qui che l’approccio delle relatrici ha fatto la differenza:<\/strong> la sessione non \u00e8 stata una lezione frontale, ma un vero e proprio dialogo aperto<\/strong>. Invece di limitarsi a spiegare, l’esperta di lingua sarda, Marcella, ha saputo cogliere gli input dei bambini, trasformando la loro curiosit\u00e0 in apprendimento attivo.
Un momento particolarmente significativo \u00e8 stato quando un bambino, particolarmente spontaneo e desideroso di condividere le sue conoscenze, \u00e8 stato invitato a diventare un “assistente” temporaneo. Chiamato a parlare direttamente in sardo<\/strong>, ha potuto valorizzare la sua competenza linguistica e la sua spontanea voglia di condivisione, portando il suo vissuto personale a servizio dell’intero gruppo. Questo gesto ha incarnato il principio della didattica inclusiva e della valorizzazione del plurilinguismo<\/strong>, dimostrando che la cultura e la lingua locale sono risorse vive e non oggetti di studio passivo. <\/p>\n\n\n\n

Un viaggio tra linguaggi ed emozioni<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Il percorso di lettura \u00e8 stato un vero e proprio viaggio:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Radici e mitologia:<\/strong> il libro “Janas, cogas, mommotti e altri esseri fantastici della Sardegna”<\/strong> \u00e8 stato il punto di partenza. L’approccio era estremamente dialogato, valorizzando il bagaglio di conoscenze che i bambini gi\u00e0 possedevano su queste figure fantastiche. Un modo per dire: la vostra storia \u00e8 importante e merita di essere raccontata.<\/li>\n\n\n\n
  • Tensione e divertimento:<\/strong> La lettura \u00e8 poi passata a un racconto internazionale, tradotto e narrato in lingua sarda dalla responsabile dello sportello linguistico, in cui diversi animali escono nella notte del 31 alla ricerca di dolcetti, in un crescendo di tensione. Il finale, con la comparsa inaspettata dell’aye aye, ha scatenato il coinvolgimento e il divertimento<\/strong> dei piccoli ascoltatori. Questo momento ha permesso di connettere la nostra tradizione sarda<\/strong> con le narrazioni globali, mostrando come le emozioni e i temi si ritrovino in ogni cultura.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
    \"\"
    Scatto del momento in cui compare una puzzola nel racconto.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
      \n
    • Calma e Silenzio:<\/strong> per chiudere, un racconto della buonanotte, “ti legger\u00f2 una storia”, ha riportato la calma, lasciando i bambini sospesi in un silenzio attento<\/strong> fino all’ultima parola. Un esercizio di pura concentrazione e abbandono emotivo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      \ud83c\udf1f Conclusioni: l’ancora della cultura nel mare del Mondo<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

      Questo laboratorio ha dimostrato che conoscere le altre culture nel mondo globalizzato non deve significare dimenticare la propria<\/strong>. Anzi, la conoscenza profonda della nostra storia e delle nostre tradizioni \u00e8 l’ancora<\/strong> che ci permette di apprezzare e comprendere meglio la ricchezza delle culture altrui.<\/p>\n\n\n\n

      La nostra cultura di appartenenza \u00e8 un tesoro di valori, conoscenze ed emozioni, e momenti come questo, che portano la lingua sarda, le sue storie e i suoi riti in dialogo con il mondo, sono essenziali per far crescere i nostri alunni come cittadini consapevoli, radicati e aperti<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

      Ringraziamo di cuore Marcella, Valentina e Luisella per averci regalato un viaggio prezioso nel nostro passato, nella fantasia, nelle conoscenze e nelle emozioni!<\/p>\n\n\n\n

      Call to Action<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

      E a voi, cari colleghi, genitori, appassionati di libri, quali storie vengono in mente?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Oggi raccontiamo un’esperienza che ci ha ricordato il valore inestimabile delle nostre radici: il laboratorio di lettura “Storie di paura e is animeddas” tenuto dallo sportello linguistico di lingua sarda in collaborazione con le biblioteche di Nuragus e Genoni. In un mondo sempre pi\u00f9 connesso e globalizzato, \u00e8 fondamentale per i nostri alunni imparare a […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":418,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[77,15,6,140],"tags":[143,28,141,142],"class_list":["post-415","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cittadinanza-attiva","category-competenze-trasversali","category-educazione-civica","category-lingua-sarda","tag-ascolto-attivo","tag-biblioteca","tag-is-animeddas","tag-sportello-linguistico"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/415","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=415"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/415\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":419,"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/415\/revisions\/419"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/418"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=415"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=415"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=415"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}