{"id":421,"date":"2025-11-18T10:20:51","date_gmt":"2025-11-18T10:20:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/?p=421"},"modified":"2025-11-18T10:25:06","modified_gmt":"2025-11-18T10:25:06","slug":"il-laboratorio-delle-regole-ascolto-e-convivenza-in-classe-prima","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/2025\/11\/18\/il-laboratorio-delle-regole-ascolto-e-convivenza-in-classe-prima\/","title":{"rendered":"Il laboratorio delle regole: ascolto e convivenza in classe Prima"},"content":{"rendered":"\n<p>Quante volte ci chiediamo come rendere concrete e significative le <strong>regole di convivenza<\/strong> per i nostri alunni? Per la classe prima, le abbiamo trasformate in un\u2019attivit\u00e0 interdisciplinare, unendo l&#8217;Educazione Civica alla Tecnologia, all&#8217;Italiano e alla conoscenza degli spazi scolastici!.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>\ud83c\udfaf Obiettivi del Percorso<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Il cuore di questa attivit\u00e0 \u00e8 stato lavorare su obiettivi sia didattici che trasversali.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Obiettivi disciplinari<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Educazione civica:<\/strong> riflettere sulla necessit\u00e0 delle regole per una convivenza serena a scuola.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tecnologia (competenze digitali):<\/strong> avviare l&#8217;uso di strumenti digitali (come Canva) per l&#8217;ascolto e la creazione di contenuti.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Italiano:<\/strong> sviluppare la capacit\u00e0 di ascolto e di identificare parole chiave (anche se in fase iniziale di apprendimento). Intervenire in modo pertinente in una conversazione.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Geografia\/Spazi:<\/strong> riconoscere i diversi spazi della scuola e associare una regola a ciascuno.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Obiettivi trasversali<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Partecipazione e collaborazione:<\/strong> contribuire attivamente alla discussione e alla creazione del materiale.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Resilienza:<\/strong> affrontare la &#8220;sfida&#8221; del dispositivo digitale con un atteggiamento positivo.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Senso di responsabilit\u00e0:<\/strong> proporre e condividere regole per prendersi cura dell&#8217;ambiente scolastico e della comunit\u00e0.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>\ud83d\udca1 Dalle 5 Regole al Disegno&nbsp;<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>L&#8217;attivit\u00e0 \u00e8 iniziata con l&#8217;accesso all&#8217;account istituzionale e l&#8217;apertura di <strong>Canva<\/strong>, uno strumento versatile che si \u00e8 rivelato utile per esercitare competenze digitali di base con i pi\u00f9 piccoli.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"751\" height=\"525\" src=\"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Screenshot-2025-11-18-11.09.52-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-424\" srcset=\"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Screenshot-2025-11-18-11.09.52-1.png 751w, https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Screenshot-2025-11-18-11.09.52-1-300x210.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 751px) 100vw, 751px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">La classe al lavoro.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>1. Ascolto attivo e riflessione <\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Ho preparato una presentazione ad hoc sulle <strong>5 grandi regole per stare bene a scuola<\/strong>, che ho allegato <a href=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAG4j73t6bU\/RkflE2HqAs4_y7bzXr9OUQ\/view?utm_content=DAG4j73t6bU&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=uniquelinks&amp;utlId=hd28939fddb\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAG4j73t6bU\/RkflE2HqAs4_y7bzXr9OUQ\/view?utm_content=DAG4j73t6bU&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=uniquelinks&amp;utlId=hd28939fddb\">qui<\/a>! La parte scritta era sintetica, in stampato maiuscolo, e per facilitare l&#8217;accessibilit\u00e0 ho utilizzato la funzione <strong>&#8220;da testo a voce&#8221; di Canva<\/strong>. Questo ha permesso ai bambini di:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>ascoltare la presentazione con una voce sintetica, rendendola un&#8217;esperienza inclusiva.<\/li>\n\n\n\n<li>concentrarsi sul significato delle regole:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Mostra <strong>rispetto<\/strong> (verso i coetanei, gli insegnanti e la scuola) 2. <strong>Fai del tuo meglio<\/strong> (Dai il 100% in tutto ci\u00f2 che fai) 3. Porta il tuo <strong>atteggiamento migliore<\/strong> (Anche per le cose che potrebbero non piacerti) 4. Avere <strong>autocontrollo<\/strong> (Controlla i tuoi movimenti e le tue azioni per avere un comportamento corretto in ogni spazio) 5. Essere <strong>pronti a imparare<\/strong> (Pronti ad ascoltare attentamente e a partecipare attivamente all&#8217;attivit\u00e0)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Dopo l&#8217;ascolto, abbiamo aperto una discussione: &#8220;Stiamo bene a scuola? Cosa potremmo migliorare? Perch\u00e9 queste regole sono necessarie?&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>2. Riconoscere gli spazi e creare le regole <\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Successivamente, ci siamo concentrati sugli spazi della scuola illustrati nelle slide. Ho chiesto ai bambini di sforzarsi di <strong>trovare la parola corrispondente<\/strong> allo spazio (un piccolo, grande passo per chi sta imparando le lettere!) e, una volta identificato, di elaborare una regola specifica per quell&#8217;ambiente.<\/p>\n\n\n\n<p>Le regole elaborate dagli alunni sono state sorprendenti per la loro concretezza:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>&#8220;Non si gioca con il cibo&#8221; (relativamente alla <strong>mensa<\/strong>).<\/li>\n\n\n\n<li>&#8220;Riordinare il materiale&#8221; (in <strong>classe<\/strong>).<\/li>\n\n\n\n<li>&#8220;Prendersi cura delle piante&#8221; (in <strong>giardino<\/strong>).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"661\" height=\"372\" src=\"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Screenshot-2025-11-18-11.06.01.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-423\" srcset=\"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Screenshot-2025-11-18-11.06.01.png 661w, https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Screenshot-2025-11-18-11.06.01-300x169.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 661px) 100vw, 661px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Riordinare il materiale scolastico.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>3. Illustrare con il digitale e il tradizionale&nbsp;<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>La parte pi\u00f9 divertente! I bambini sono passati alla <strong>creazione<\/strong> vera e propria. Hanno usato la ricchissima libreria di elementi di Canva per <strong>illustrare le loro regole<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00c8 stato meraviglioso notare l&#8217;entusiasmo per essere riusciti a leggere e digitare alcune delle <strong>parole chiave<\/strong> come &#8220;Mensa&#8221; o &#8220;Giardino&#8221;.<\/li>\n\n\n\n<li>Abbiamo notato un netto <strong>miglioramento nell&#8217;utilizzo di Canva per comporre scene<\/strong>, selezionando, trascinando e ridimensionando gli elementi con maggiore sicurezza. L&#8217;entusiasmo per il risultato finale ha aumentato la <strong>pazienza<\/strong> nell&#8217;affrontare la &#8220;sfida&#8221; del dispositivo digitale.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"775\" height=\"559\" src=\"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Screenshot-2025-11-18-11.09.14.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-425\" srcset=\"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Screenshot-2025-11-18-11.09.14.png 775w, https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Screenshot-2025-11-18-11.09.14-300x216.png 300w, https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Screenshot-2025-11-18-11.09.14-768x554.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 775px) 100vw, 775px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Alunno che compone la scena relativa allo spazio e alla regola scelti. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Per concludere l&#8217;attivit\u00e0, e per non dimenticare mai l&#8217;importanza della manualit\u00e0, i bambini hanno poi riportato la stessa rappresentazione con un <strong>disegno tradizionale su foglio<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>\ud83e\udd1d Consigli utili<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Utilizza la funzione &#8220;da testo a voce&#8221;:<\/strong> per le prime classi o per alunni con bisogni specifici, la voce sintetica \u00e8 un fantastico strumento di accessibilit\u00e0 che garantisce che tutti possano accedere ai contenuti in autonomia.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Digital-Manuale: <\/strong>far seguire un&#8217;attivit\u00e0 digitale da una manuale (e viceversa!) rinforza i concetti e allena competenze diverse.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Un account, tante porte:<\/strong> l&#8217;utilizzo di strumenti integrati come Canva (o Google Disegni) tramite l&#8217;account istituzionale \u00e8 fondamentale per garantire un ambiente di apprendimento <strong>sicuro<\/strong> e armonico all&#8217;interno dell&#8217;ecosistema digitale della scuola.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>\u00c8 stata una mattinata ricca, che ha fatto emergere la consapevolezza dei bambini sul loro ruolo attivo nella vita scolastica. E noi docenti abbiamo visto un&#8217;altra piccola vittoria nella sfida di far crescere le loro <strong>competenze digitali<\/strong> per renderli cittadini attivi e capaci!<\/p>\n\n\n\n<p>Cosa ne pensate? Lasciatemi un commento qui sotto per condividere le vostre esperienze!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quante volte ci chiediamo come rendere concrete e significative le regole di convivenza per i nostri alunni? Per la classe prima, le abbiamo trasformate in un\u2019attivit\u00e0 interdisciplinare, unendo l&#8217;Educazione Civica alla Tecnologia, all&#8217;Italiano e alla conoscenza degli spazi scolastici!. \ud83c\udfaf Obiettivi del Percorso Il cuore di questa attivit\u00e0 \u00e8 stato lavorare su obiettivi sia didattici [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":422,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[77,15,6,135,92,61],"tags":[146,145,125,55,144],"class_list":["post-421","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cittadinanza-attiva","category-competenze-trasversali","category-educazione-civica","category-geografia","category-inclusione","category-steam","tag-benessere-a-scuola","tag-competenze-digitali","tag-interdisciplinarita","tag-rispetto-regole","tag-spazi-scolastici"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/421","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=421"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/421\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":428,"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/421\/revisions\/428"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/422"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=421"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=421"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/primarianuragus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=421"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}