{"id":261,"date":"2023-06-04T10:03:25","date_gmt":"2023-06-04T10:03:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/smartkids\/?p=261"},"modified":"2023-06-07T19:15:22","modified_gmt":"2023-06-07T19:15:22","slug":"indovina-chi-con-i-bambini-di-seulo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/smartkids\/2023\/06\/04\/indovina-chi-con-i-bambini-di-seulo\/","title":{"rendered":"Indovina Chi con i bambini di Seulo"},"content":{"rendered":"\n

Attivit\u00e0 del 30\/05\/2023<\/p>\n\n\n\n

Docenti: Simona Ilot, Silvia Casadio<\/p>\n\n\n\n

Obiettivi: educazione civica, inglese<\/p>\n\n\n\n

Dopo la preparazione del gioco che abbiamo descritto in questo<\/a> post, \u00e8 finalmente giunto il giorno dell’incontro on-line con la classe 1\/2 di Seulo <\/strong>dell’Istituto Comprensivo di Nurri, guidati dall’insegnante Simona Meloni, con la collaborazione delle insegnanti Valeria Ligas e Giulia Mereu. I bambini erano molto emozionati e contenti di conoscersi, ma prima di potersi presentare con i loro nomi hanno dovuto sfidarsi ad indovinare l’identit\u00e0 di ognuno, proprio come nel famoso gioco “Indovina Chi<\/strong>“.<\/p>\n\n\n\n

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I bambini di Nuragus pronti per la sfida<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A turno gli alunni si sono avvicinati al computer, un bambino della squadra avversaria poneva una domanda in inglese <\/strong>tra “what’s your favourite colour\/number\/pet<\/em>” e il bambino di cui si doveva indovinare l’identit\u00e0 <\/strong>dava la sua risposta sempre in inglese. Confrontando le caratteristiche del bambino e la sua risposta con gli avatar <\/strong>precedentemente creati, gli alunni dell’altra classe chiedevano: “are you …?” aggiungendo il nome associato all’avatar prescelto. <\/p>\n\n\n\n

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Il padlet con gli avatar<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Se il bambino rispondeva “yes” allora la squadra guadagnava un punto, altrimenti si sarebbe ritentato al prossimo giro. Il gioco \u00e8 andato avanti per circa un’ora, in alcuni i casi i bambini hanno capito immediatamente di chi si trattava, in altri casi si sono dovuti consultare e hanno scelto seguendo la maggioranza. Tutti gli alunni di entrambi i paesi hanno avuto la possibilit\u00e0 di fare domande <\/strong>e dare risposte<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

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I bambini di Seulo si consultano<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Una volta individuati tutti i nomi, i bambini si sono potuti presentare alla classe dei nuovi amici per darsi appuntamento alla prossima sfida!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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