{"id":461,"date":"2024-02-12T14:28:40","date_gmt":"2024-02-12T14:28:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/smartkids\/?p=461"},"modified":"2024-02-13T11:09:19","modified_gmt":"2024-02-13T11:09:19","slug":"usiamo-kahoot-per-allenare-lascolto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.formazioneicisili.it\/smartkids\/2024\/02\/12\/usiamo-kahoot-per-allenare-lascolto\/","title":{"rendered":"Usiamo Kahoot per allenare l’ascolto"},"content":{"rendered":"\n

Attivit\u00e0 del 30 gennaio 2024<\/p>\n\n\n\n

Docenti: Ilot Simona<\/p>\n\n\n\n

materie e obiettivi: inglese, ascolto, distinguere tra singolare e plurale<\/p>\n\n\n\n

Kahoot.com<\/a> \u00e8 una notissima piattaforma per l’apprendimento <\/strong>che utilizza la ludificazione, pi\u00f9 nota con il termine inglese gamification<\/strong><\/em>, per produrre contenuti utili per docenti e studenti, e che possono essere fruiti appunto come giochi<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Nella sua forma originaria si presenta come un quiz <\/strong>a scelta multipla: la domanda <\/strong>\u00e8 trasmessa alla LIM, le risposte <\/strong>possono essere date individualmente o a piccoli gruppi dagli alunni sui loro dispositivi. Arricchisce l’esperienza l’assegnazione di un punteggio <\/strong>per ogni domanda, la formazione di una classifica <\/strong>e infine la premiazione sul podio<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Bambini pronti a giocare a Kahoot<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Con gli anni kahoot \u00e8 diventato un sito frequentatissimo e ha aggiunto alla forma iniziale, altre caratteristiche, in parte gratuite in parte a pagamento. Una delle nuove possibilit\u00e0 che offre a pagamento<\/strong> (e qui ogni docente pu\u00f2 considerare se investire dei soldi anche su piattaforme digitali) \u00e8 quella di inserire l’audio<\/strong> nelle domande. In realt\u00e0 si tratta di un programma di lettura da testo a voce<\/strong>, che comunque si \u00e8 rivelato molto utile per l’apprendimento delle lingue, in maniera ancora pi\u00f9 evidente quando usato con bambini molto piccoli che ancora non sanno leggere e con bambini che hanno difficolt\u00e0 con la lettura, soprattutto nelle fasi iniziali di apprendimento di una lingua straniera. <\/p>\n\n\n\n

In questo tipo di esercizio l’input della domanda \u00e8 una parola <\/strong>o una frase <\/strong>da ascoltare<\/strong>, mentre le risposte possono essere frasi scritte, oppure delle immagini<\/strong>. Gli esercizi che abbiamo sperimentato in classe, sono del secondo tipo, ovvero con risposte per immagini.<\/p>\n\n\n\n

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Esercizio di ascolto con kahoot<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

I giochi che i bambini hanno sperimentato sono stati due, nel primo si trattava di riconoscere i nomi della frutta, studiata precedentemente, si pu\u00f2 vedere il kahoot qui<\/a>. Nel secondo invece, come si pu\u00f2 vedere nell’immagine in alto, si trattava di riconoscere se la frase pronunciata fosse al singolare o al plurale (it’s a banana<\/em> o they are bananas<\/em>), l’esercizio pu\u00f2 essere visto cliccando qui<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

I kahoot possono anche essere assegnati <\/strong>su Classroom<\/strong><\/em>, l’insegnante crea un link, decide una data di scadenza per partecipare, i bambini accedono dal link, scelgono un nickname e possono cos\u00ec sfidarsi anche da casa<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Va detto che l’esperienza \u00e8 stata un grande successo e che sicuramente si ripeter\u00e0 anche per le altre discipline!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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