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🌈 Coding and colouring
Attività del 20/11/2025 Docenti: Simona Ilot, Ornella Loi, Melissa Contieri e Fabio Muntoni Obiettivi Disciplinari: Obiettivi Trasversali: Nelle nostre classi prima e seconda primaria, abbiamo trasformato l’aula in un grande laboratorio a classi aperte, con l’obiettivo di sviluppare competenze disciplinari (Geografia, Arte, Inglese) e competenze trasversali come la collaborazione, l’orientamento spaziale e la logica. I…
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Il laboratorio delle regole: ascolto e convivenza in classe Prima
Quante volte ci chiediamo come rendere concrete e significative le regole di convivenza per i nostri alunni? Per la classe prima, le abbiamo trasformate in un’attività interdisciplinare, unendo l’Educazione Civica alla Tecnologia, all’Italiano e alla conoscenza degli spazi scolastici!. 🎯 Obiettivi del Percorso Il cuore di questa attività è stato lavorare su obiettivi sia didattici…
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Oltre il documentario: come trasformare le osservazioni in un sito interattivo con strumenti diversificati
Attività del 28/10/2025 Docenti: Ornella Loi Introduzione: dal grande gruppo alla pratica autonoma Dopo il lavoro corale e la sintesi dei dati, eravamo pronti per la sfida più grande: passare dal lavoro di gruppo sulla LIM all’attività individuale (o a coppie) su dispositivo. Questo è il momento in cui le competenze digitali di base vengono…
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Luci da paura!
Il tempo del dopomensa può trasformarsi in un laboratorio ricco di scoperte, specialmente quando si mescolano le età e le competenze. L’obiettivo? Realizzare un cartoncino di Halloween… che si illumina davvero! Obiettivi del laboratorio Prima di raccontarvi com’è andata, ecco cosa volevamo “allenare”: Fase 1: la creatività “spaventosa” Siamo partiti da un foglio di cartoncino.…
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🌸 I fiori della Pace: un seme di fantasia per far fiorire l’accoglienza
Il nostro obiettivo per l’avvio di questo nuovo anno non era solo accogliere i bambini, ma gettare le basi per un percorso di Educazione Civica e Cultura della Pace. Seminare obiettivi: il terreno dell’apprendimento Gli obiettivi che ci hanno guidato in questa prima attività sono stati ambiziosi ma concreti: Il percorso: dalla storia digitale all’orto…
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Nessuno faccia… la frittata!
Obiettivi. Sviluppare un atteggiamento positivo verso le sfide: Incoraggiare la curiosità, la perseveranza e la fiducia nelle proprie capacità di affrontare e risolvere situazioni problematiche. Promuovere la collaborazione: Lavorare insieme per risolvere problemi, scambiando idee e imparando dai diversi approcci. Con il bel tempo tornano i nostri esperimenti nel “Giardino della fantastica scienza”, uno dei…
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STEM 4 Children: in Tour con Cospaces
Attività conclusiva del corso STEM rivolto alle classi 3^,4^ e 5^ primaria. Finalità: realizzare, con un lavoro di gruppo cooperativo, un tour virtuale con Cospaces, su un sito archeologico del territorio. Obiettivi. Tecnologia: Scegliere, integrare ed armonizzare diversi linguaggi per creare prodotti multimediali a scopo comunicativo. Utilizzare con dimestichezza e in modo appropriato le app…
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Dare e ricevere istruzioni: virtuale è reale.
Attività del 16/01/2025 Obiettivi disciplinari. Geografia: orientarsi nello spazio circostante e sulle carte geografiche utilizzando gli indicatori topologici e i punti cardinali; elaborare ed eseguire un percorso; educazione civica: cooperare attivamente nelle diverse forme di gioco; tecnologia: comprendere ed eseguire istruzioni e procedure. Competenze trasversali: descrivere i passaggi seguiti per la risoluzione di un problema…
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Progettazione grafica collaborativa: raccontiamo il laboratorio sul “trattorino”
Attività del 13/01/2025 Competenze trasversali: utilizzare un programma di grafica per realizzare materiali informativi accattivanti; collaborare attivamente nel gruppo per raggiungere l’obiettivo comune; riconoscere e mettere a frutto le proprie competenze; proporre e accogliere idee. Abbiamo dedicato il secondo incontro del progetto STEM rivolto alle classi 3^, 4^ e 5^ della scuola primaria, a una…
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STEAM nella tradizione: “il trattorino”.
Attività del 9 dicembre Competenze trasversali: sviluppare il pensiero critico, la capacità di lavorare in gruppo, il pensiero divergente e la creatività, la fiducia nelle proprie capacità e in quelle degli altri. Arriviamo con il progetto STEAM alle classi 3^, 4^ e 5^ del nostro plesso. Anche a quest’età è importante partire dalle preconoscenze, che…