Il nostro obiettivo per l’avvio di questo nuovo anno non era solo accogliere i bambini, ma gettare le basi per un percorso di Educazione Civica e Cultura della Pace.

Seminare obiettivi: il terreno dell’apprendimento

Gli obiettivi che ci hanno guidato in questa prima attività sono stati ambiziosi ma concreti:

• Disciplinari. Scienze e storia: avviare l’osservazione scientifica (struttura e necessità del seme), e introdurre il concetto di trasformazione nel tempo, essenziale per le prime classi, osservando il ciclo vitale di una pianta. Arte e Immagine: esprimersi e comunicare. Esprimere idee, emozioni e fantasie attraverso l’uso libero e consapevole del linguaggio visivo (disegno). Osservazione e tecnica: sperimentare l’utilizzo di materiali e tecniche diverse (matita/pastello nel disegno, carta/cartoncino nel collage) per la realizzazione di prodotti creativi, sviluppando la manualità espressiva e il senso estetico.
• Trasversali: coltivare la conoscenza e l’affermazione del Sé e dell’Altro, stimolare l’ascolto reciproco e la collaborazione, e integrare in modo significativo le competenze digitali.

Il percorso: dalla storia digitale all’orto sensoriale

La nostra avventura è iniziata con una sorpresa digitale: uno Storybook creato appositamente con l’intelligenza artificiale di Gemini. La storia, che narra di bambini di diverse provenienze che piantano semi differenti per creare un giardino colorato e armonioso, è stata la nostra cornice narrativa. L’uso dell’IA ha reso l’introduzione altamente coinvolgente e ci ha permesso di aprire subito la discussione sul profondo significato della diversità come fonte di ricchezza.

Il giardino e le nonne: la sapienza della terra

Dopo la riflessione, siamo passati all’azione con un’uscita nel nostro amato giardino didattico. Abbiamo scoperto con gioia che i bambini sanno già molte cose sulle piante! Merito delle loro nonne e dei loro meravigliosi giardini. In cerchio, la docente ha poi mostrato e distribuito diverse talee di erbe aromatiche. È stato un momento di grande esplorazione sensoriale: abbiamo osservato le forme, annusato i profumi intensi e imparato i nomi, riconnettendoci con il progetto degli anni precedenti “Il giardino degli aromi”.

I semi immaginari e il cinema digitale

Successivamente, ci siamo spostati nel campetto al sole per un’attività all’aperto che ha unito creatività e didattica. A ogni bambino è stato consegnato un “seme della fantasia”—descritto a parole come grande e rugoso, piccolo e liscio, o di mille forme—e la richiesta era semplice: immaginare e disegnare il fiore fantasioso che ne sarebbe nato. Il disegno all’aria aperta ha liberato la creatività e ci ha regalato una galleria di opere originali.

La magia è continuata nella lezione successiva. La docente ha digitalizzato i disegni e, utilizzando Canva (sfruttando le sue funzionalità per rimuovere lo sfondo o aggiungerne di nuovi), ha creato un breve video musicale che trasformava i lavori in un vero e proprio “film” dei Fiori della Pace. (Potete visualizzarlo qui). L’entusiasmo e la gioia dei bambini nel vedere il proprio fiore proiettato in quel contesto celebrativo ci ha confermato quanto sia potente l’integrazione del digitale per dare valore e amplificare l’esperienza manuale.

Dalla fantasia alla scienza

A questo punto, la lezione sui semi reali ha avuto un impatto scientifico ancora più forte. Abbiamo discusso di quanto siano piccoli e resistenti, contenitori di istruzioni perfette, e di come debbano essere conservati all’asciutto. Questo ci ha permesso di introdurre il concetto scientifico della germinazione e, collegandoci alla Storia, l’obiettivo di osservare le trasformazioni nel tempo. Infine, abbiamo avviato le nostre piccole serre di classe, seminando semi veri di Cosmos e Zinnia, trasformando la classe in un piccolo laboratorio di osservazione scientifica.

Il collage della collaborazione

L’ultima fase è stata tutta manuale e collaborativa. Abbiamo realizzato i nostri Fiori della Pace definitivi con la tecnica del collage, fornendo cartoncini colorati di diverse forme. In un clima di grande serenità e aiuto reciproco, sono sbocciati i fiori più meravigliosi. Il collage, composto da tanti pezzi diversi che si uniscono in armonia, è diventato la perfetta metafora della nostra comunità di apprendimento.

✨ I punti di forza

1. L’IA come innesco narrativo: abbiamo usato l’IA per creare una storia ad hoc, un punto di partenza emozionale.
2. Valorizzare il lavoro con il digitale: digitalizzare i lavori creativi (con strumenti semplici come Canva) e montarli in un breve video è un modo eccezionale per celebrare l’impegno degli alunni e per esercitare in modo ludico le competenze digitali.
3. Il laboratorio all’aperto: l’ambiente esterno ha supportato l’osservazione scientifica (aromatiche), la libertà creativa (disegno) e la calma (cambiare scenario riduce la dispersione).
4. Il valore del fare: l’attività manuale radica l’apprendimento nel corpo, affinando i sensi e costruendo le competenze fisiche e cognitive di base.

Abbiamo tutti i presupposti per veder crescere il nostro Giardino della Pace. Ci auguriamo che, seppur piccolo, possa essere un luogo di relazione e un auspicio di pace che si estenda ben oltre i cancelli della scuola!

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Avete idee per percorsi e attività che integrino il digitale e le attività all’aperto? Condividetele nei commenti!