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Secondo incontro docenti IA intermedio – Bias, allucinazioni e GEM personalizzati.
L’Intelligenza Artificiale è uno strumento potentissimo, ma non è infallibile, e conoscerne i limiti è il primo passo per usarla in modo efficace nella didattica. Nel secondo incontro del corso IA Intermedio, svoltosi il 3 novembre, i docenti si sono messi in gioco esplorando le “zone d’ombra” degli algoritmi e imparando a costruire assistenti virtuali…
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Secondo incontro modulo 2 Formatori – Esplorando l’Arte del Prompt Engineering
L’Intelligenza Artificiale è uno specchio delle domande che le poniamo: più chiara è la nostra intenzione, più efficace sarà il risultato. Ma come si impara a “parlare” con l’IA? Questo è stato il cuore del secondo incontro del modulo per formatori, svoltosi il 5 ottobre, in cui abbiamo esplorato le strategie per scrivere istruzioni mirate…
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Primo incontro modulo 2 Formatori: Notebook di Gemini per la Valutazione e la Progettazione Didattica
Il 23 settembre si è svolto il primo incontro del corso per formatori (Modulo 2) previsto dal DM 219. La sessione formativa ha avuto come oggetto principale il tema della valutazione e le modalità con cui l’Intelligenza Artificiale può essere integrata nella pratica docente. In particolare, le attività e la presentazione iniziale si sono concentrate…
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Le voci dei futuri formatori: l’Intelligenza Artificiale vista dall’altra parte del banco.
Nel precedente articolo abbiamo raccontato l’avvio del percorso formativo “L’Io, il Noi e l’IA per un’Intelligenza Artificiale antropocentrica” (DM 219/25), guidato dalla formatrice Simona Ilot. Oggi vogliamo fare un passo ulteriore e dare la parola ai protagonisti di questo cammino: i corsisti stessi. L’articolo che state leggendo nasce da un esperimento di didattica attiva e…
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Al via i percorsi formativi del DM 219/25: il primo incontro per formatori.
Il percorso “L’Io, il Noi e l’IA per un’Intelligenza Artificiale antropocentrica” ha preso il via il 14/09/2026 con il “MODULO 01 Formatori – etica, normativa e visione didattica”. Il primo incontro, della durata di tre ore, ha registrato la partecipazione di dodici aspiranti formatori, provenienti da diversi istituti scolastici e ordini di scuola. I docenti…
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L’Intelligenza Artificiale nella pratica didattica: cronaca del primo laboratorio per docenti
Il 6 marzo ha avuto luogo, in modalità online, il primo incontro del percorso formativo “Laboratorio IA: la tua cassetta di attrezzi intelligenti”. Questo ciclo di laboratori pratici, articolato in cinque moduli per un totale di dieci ore, si propone di fornire ai docenti della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado strumenti concreti…
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Gira la ruota: l’IA entra in classe per ripassare l’inglese
L’innovazione nel nostro istituto non nasce solo dai piani di studio, ma spesso scaturisce direttamente dall’entusiasmo dei nostri alunni. Nel solco del progetto “L’Io, il Noi e l’IA”, che promuove un approccio antropocentrico e critico alle nuove tecnologie, una lezione di inglese in classe prima si è trasformata in un vero e proprio laboratorio di…
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I nuovi curricoli digitali dell’istituto comprensivo Isili-Mandas per il triennio 2025-2028
Il nostro istituto presenta ufficialmente i nuovi curricoli digitali per studenti e docenti. Questi documenti costituiscono la base della nostra offerta formativa per il prossimo triennio e nascono dal lavoro condiviso della comunità di pratiche “InnovAttiva”. La nostra scuola sceglie di integrare le tecnologie più avanzate mantenendo sempre al centro la crescita umana e civile.…
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Volare alto con l’Intelligenza Artificiale: il nostro anno scolastico inizia con una nuova prospettiva
Settembre è ormai inoltrato e, per noi docenti dell’Istituto Comprensivo di Isili-Mandas, le prime due settimane sono state un vero e proprio tuffo nel futuro. Abbiamo chiuso il sipario su tre corsi online e tre laboratori in presenza che, in parallelo, hanno permesso a più di cento colleghi di confrontarsi su temi importanti della pedagogia…
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Ambienti interattivi: una didattica che prende vita
Torniamo a parlare di didattica, ma con una prospettiva nuova, che va oltre la lezione frontale. Il nostro recente laboratorio formativo, tenutosi a Isili il 2 e 3 settembre, ha messo al centro la parola interazione. L’obiettivo di questo percorso non era semplicemente imparare a usare nuovi strumenti digitali, ma piuttosto esplorare come la tecnologia…