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Storie di carta e di cuori: l’approccio trialogico e l’IA nel Kamishibai dei tesori nascosti
Settembre/Giugno 2026 Docenti: Giulia Scionis, Valeria Boi, Irene Reori. Oggi esploreremo come la tecnologia — e nello specifico l’Intelligenza Artificiale Generativa — possa trasformarsi da potenziale elemento astratto a incredibile moltiplicatore di pensiero critico, inclusione e competenze linguistiche nella scuola primaria. Lo faremo analizzando il progetto di lettura e riscrittura creativa aumentata che ha visto…
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Sulle rotaie del domani: il progetto STEAM “Competenze per il Futuro” a Mandas
Attività del 18 e 25 Marzo e del 16 Aprile 2026 Il progetto STEAM “Competenze per il Futuro” è nato con un obiettivo chiaro: esplorare i mestieri in un’ottica di parità di genere, abbattendo gli stereotipi attraverso la narrazione e il gioco. Sebbene la struttura di partenza fosse definita (Storytelling -> Coding Unplugged -> Valutazione…
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🌈 Animali a Colori: L’IA come ponte tra la classe 1ª e la 5ª
Oggi abbiamo avviato un progetto interdisciplinare che dimostra come l’Intelligenza Artificiale (IA) non sia solo uno strumento futuristico, ma un prezioso alleato per gestire la complessità delle pluriclassi e per lo sviluppo delle competenze trasversali fin dalla scuola primaria. L’attività “Animali a Colori: dal Documentario al Sito Web“, ha coinvolto due classi distanti: la Classe…
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Volare alto con l’Intelligenza Artificiale: il nostro anno scolastico inizia con una nuova prospettiva
Settembre è ormai inoltrato e, per noi docenti dell’Istituto Comprensivo di Isili-Mandas, le prime due settimane sono state un vero e proprio tuffo nel futuro. Abbiamo chiuso il sipario su tre corsi online e tre laboratori in presenza che, in parallelo, hanno permesso a più di cento colleghi di confrontarsi su temi importanti della pedagogia…
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Nessuno Rimane Fuori: Un Viaggio di Inclusione e Riflessione
Quest’anno, la nostra classe di terza media ha intrapreso un’attività davvero significativa intitolata “Nessuno rimane fuori“. Utilizzando Google Sites, abbiamo avuto l’opportunità di esplorare temi importanti legati al bullismo, ispirandoci al film “Il ragazzo dai pantaloni rosa” che i ragazzi hanno visto al cinema, tutti insieme. Questo progetto non solo ha permesso di esprimere le…