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Framework operativo per la formazione docenti: Metodologie attive e strumenti di AI
L’integrazione efficace delle nuove tecnologie nella didattica richiede un approccio che sia prima di tutto metodologico. Questo articolo analizza la struttura del corso online “Metodologie didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento, connesse con l’utilizzo delle nuove tecnologie”. L’obiettivo è documentare il framework operativo utilizzato, che subordina l’introduzione di ogni strumento, inclusa l’Intelligenza Artificiale, a precisi…
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Ambienti interattivi: una didattica che prende vita
Torniamo a parlare di didattica, ma con una prospettiva nuova, che va oltre la lezione frontale. Il nostro recente laboratorio formativo, tenutosi a Isili il 2 e 3 settembre, ha messo al centro la parola interazione. L’obiettivo di questo percorso non era semplicemente imparare a usare nuovi strumenti digitali, ma piuttosto esplorare come la tecnologia…
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Una guida interattiva su come integrare Google Classroom nella didattica quotidiana.
Cliccate sui numeri e poi sulle icone delle lampadine per leggere suggerimenti ed esempi. Guida interattiva a Google Classroom Idee per attività su Google Classroom Esplora le funzionalità principali e scopri attività creative per la tua classe. Clicca sui pulsanti per espandere le sezioni. 1 Stream (Bacheca) Lo “Stream” funge da bacheca della classe ed…
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Corsi del DM 66/23, calendari e programmi.
Corsi e laboratori del mese di settembre Corsi e laboratori del mese di settembre Istituto Comprensivo di Isili-Mandas Iscrizione ai corsi su Scuola Futura, con rilascio dell’attestato, per info scrivere a: simonailot@icisili.it Corsi Online Laboratori in Presenza Realizzato per la visualizzazione interattiva dei dati dei corsi.
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Quadro di Competenze sull’AI per gli Insegnanti (AI CFT)
Che cos’è il Quadro di Competenze sull’AI per gli Insegnanti (AI CFT)? Il Quadro di Competenze sull’AI per gli Insegnanti è stato pubblicato dall’UNESCO nel 2024. Questo quadro fornisce una guida essenziale per gli insegnanti sull’uso etico ed efficace dell’AI nell’educazione, affrontando sia i benefici che i rischi di queste tecnologie. Il suo scopo principale…
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Sondaggio sulle competenze digitali dei nostri docenti
Un’analisi dettagliata sulle competenze digitali e sui bisogni formativi dei docenti del nostro istituto. Questo articolo presenta i dati principali emersi da un’indagine interna, evidenziando l’attuale stato dell’integrazione tecnologica nella didattica e le aree prioritarie per lo sviluppo professionale.
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“Amici per la penna”: quando scrivere a mano unisce e lascia il segno
In un’epoca dominata da messaggi istantanei, emoji e social network, scrivere una lettera a mano può sembrare un gesto d’altri tempi, anacronistico. Eppure è proprio da qui che è nato il progetto “Amici per la penna”, un’iniziativa che ha coinvolto le nostre classi della scuola secondaria di I grado in un’esperienza unica: riscoprire il valore…
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Letteratura e IA: un’esperienza didattica
In un’epoca in cui l’intelligenza artificiale viene spesso dipinta come un nemico dell’apprendimento, ho avuto il piacere di vivere con una classe seconda della Scuola secondaria di primo grado un’esperienza che racconta tutta un’altra storia. Protagonista indiscusso: Charles Baudelaire, con la sua celebre poesia Spleen, letta, tradotta, analizzata e – perché no – anche illustrata…
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Navigazione sicura in gioco!
Obiettivi: conoscere semplici modalità per proteggere i propri dati personali e la privacy negli ambienti digitali; utilizzare semplici modalità per proteggere dispositivi e contenuti digitali; distinguere rischi e minacce negli ambienti digitali; seguire semplici misure di sicurezza; utilizzare semplici modalità per tenere conto dell’affidabilità e della privacy. Continuano i nostri laboratori nelle ore del dopo…
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Competenze digitali e scrittura collaborativa
Continuiamo con il racconto del recente corso di formazione online “Didattica digitale integrata e classi virtuali”. Un racconto che diventa documentazione per tutte le docenti e i docenti dell’Istituto ma intende anche offrire spunti di riflessione. Partiamo dallo sfondo, il nostro modo di intendere la formazione online come luogo di interazione, scambio e collaborazione. Una…