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La forza del gruppo: mappe mentali in autonomia e l’arte della negoziazione
Attività del 05/11/2025 Docenti: Ornella Loi Obiettivi Disciplinari, Italiano: verificare la maturazione delle competenze di analisi testuale (riconoscimento della struttura del testo narrativo). Consolidare la capacità di sintetizzare i contenuti complessi e di riconoscere le parole chiave essenziali per la mappa. Obiettivi Digitali: Verificare la capacità di applicare autonomamente le abilità digitali acquisite (Mind Mup,…
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Mappe concettuali 2.0: l’arte della sintesi e dell’upload creativo
Attività del 31/10/2025 Docenti: Ornella Loi, Patrizia Floris Obiettivi trasversali. Autonomia di apprendimento: sviluppo della capacità di auto-direzione e di rielaborazione del proprio lavoro sulla base del feedback ricevuto. Consapevolezza metacognitiva: crescita della capacità di riflettere sul proprio processo di apprendimento, riconoscendo i requisiti di una mappa efficace (sintesi, relazione, pertinenza). Resilienza e Problem Solving:…
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Sviluppare l’autonomia di studio in inglese: un’attività pratica.
Attività del 28/10/2025 Docenti: Simona Ilot Discipline e obiettivi: Obiettivo Disciplinare (Inglese): Consolidare attivamente il lessico e le strutture linguistiche dell’unità (Actions and Sports / can/can’t) attraverso l’organizzazione concettuale (mappa) e l’applicazione autonoma. Obiettivo Trasversale (Metacognitivo/Autonomia): Sviluppare la capacità di auto-regolazione dello studio e la resilienza didattica, imparando a decodificare la struttura del materiale di…
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Mappare storie, mappare competenze: la sinergia digitale in classe
Attività del 24/10/2025 Docenti: Ornella Loi, Patrizia Floris Obiettivi Disciplinari (Italiano): riconoscere e identificare gli elementi strutturali di un testo narrativo (inizio, sviluppo, conclusione, personaggi, ambientazione). Sintetizzare e organizzare le informazioni chiave di un racconto. Utilizzare il libro di testo come risorsa per la rilettura e l’analisi. Obiettivi Digitali: consolidare la padronanza dello strumento di…
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“Smontare” il libro di testo: la nostra mappa digitale di inglese.
Attività del 21/10/2025 Docenti: Simona Ilot, Patrizia Floris Obiettivi e discipline: (Inglese) Consolidare attivamente il lessico dell’unità tematica “Actions and Sports”; rafforzare l’associazione semantica tra parola scritta (grafema), significato e rappresentazione visiva (icona). Obiettivi digitali: utilizzare in modo funzionale uno strumento di mappatura digitale (creazione di nodi, sottonodi, inserimento testo e immagini) per organizzare le…
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Ricominciamo dai piccoli
Attività del 16/10/25 Docenti: Simona Ilot, Ornella Loi, Patrizia Floris Obiettivi: per la classe quarta, promuovere l’apprendimento tra pari (peer tutoring), responsabilizzando gli studenti più grandi nel ruolo di mentori per i nuovi arrivati. Per la classe prima, familiarizzare con lo strumento (chromebook), riconoscere il proprio account, riconoscere l’icona della classroom, esplorare le attività proposte…
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La voce degli SmartKids: i bambini valutano il terzo altro anno di tecnologie
attività del 03/06/2025 docenti: Simona Ilot, Ornella Loi Obiettivi: autovalutare, riflettere su ciò che si è appreso E anche un altro anno di scuola e di tecnologia si è concluso. Come da tradizione ai bambini è stato chiesto di ripercorrere l’intero cammino, attraverso gli articoli di questo blog. Vedete qui e qui le precedenti valutazioni…
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Reale e virtuale, i due mondi si incontrano.
Attività del 12 maggio 2025 docenti di Nuragus: Simona Ilot, Ornella Loi, Silvia Casadio, Roberta Meloni docenti di Ussana: Simona Meloni, Simonetta Congia, Stefania Muru Discipline e obiettivi: tecnologia, stampa di oggetti 3D, utilizzare applicazioni di realtà aumentata- inglese, riconoscere i nomi di alcuni animali – arte, utilizzare programmi per il disegno digitale – educazione…
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Nuragus e Ussana uniti, le classi si incontrano on-line
Attività del 02/05/2025 Docenti: Simona Ilot, Ornella Loi, Rita Pintus, docenti della primaria di Ussana Discipline e obiettivi: modellazione 3D – creare un logo, competenze trasversali – lavorare insieme. Lo scorso anno scolastico la nostra classe ha conosciuto on-line una classe della scuola primaria di Ussana, l’attuale classe 2^. Durante il collegamento i bambini si…
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Scratch in traduzione: body parts
Obiettivi inglese: consolidare il lessico relativo alle parti del corpo. Tecnologia: utilizzare il plugin traduzione nell’applicazione proposta. Competenze trasversali: pensiero computazionale, problem solving, resilienza. Questa settimana abbiamo fatto un nuovo passo avanti nel mondo della programmazione a blocchi con Scratch. Le nostre alunne e i nostri alunni hanno già realizzato diversi progetti con questa applicazione,…